いろは学育室

個別／集団学習支援

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アセスメントと研究知見に基づき、子どもの特性にあった学習方法を見つけていきます。

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〇個別と集団の学習が選べます。

　◆集団活動

　　・工作、絵画、音楽

　　　　→微細運動、粗大運動

　　・ソーシャルスキルトレーニング

　◆個別学習

　　・一対一または二対一で個別学習していきます

　　・集中できるように環境を整えています

　　　　→勉強する部屋と遊んだりリラックスできる部屋を分けています（メリハリ）

　　・復習を繰り返し定着できるようにWISC-ⅣやK-ABCⅡ等の発達検査の結果を参考に、

　　　一人ひとりにあった支援方法を考えています

〇教育心理学、学習理論（特にABA）やワーキングメモリ-、脳科学等の研究知見に基づいて指導しています。

〇就労に必要な学力だけでなく、定期テストや大学入試にも対応しています。

　◆就労に向けて「いろは学育室」で目標としているところ

　　①まねる（モデリング）　②自分で調べる　③（スタッフに）助けを求める

　　④（仲間と）協力する　⑤安定して活動を持続できる　⑥指示が聞ける

　　　　→小さい頃から積み重ねていくことで、

　　　　　生活スキルを身につけていけることを目指しています

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　　将来の就職に向けて、職場見学、実習、インターンシップなどを通して、

　　将来のイメージを持てるように（「働くとは？」「何が必要か？」など）自分の将来について

　　少しでも視野を広げて、自分に合った選択ができることを目指しています

〇定期試験や入試などに向けての自習やテスト対策を行っています。

〇特性に合わせタブレットや特別支援用の教材を使用することもできます（大学教員とタブレット研究・開発も予定）。

〇モチベーションや集中力を上げるための工夫がされています。